Sa’diyah, L.L. et al. 2024. Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Permainan Egrang Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Energi Mekanik. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika. 14, 1 (Nov. 2024), 11–16. DOI:https://doi.org/10.26740/ipf.v14n1.p11-16.