ZULIA WITANECAHYA, S. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) untuk Mengurangi Miskonsepsi Siswa Kelas X SMAN 2 Ponorogo pada Pokok Bahasan Perpindahan Panas. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika. 3, 3 (Feb. 2015).