YUDAWATI, I. (2015). Penerapan Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesstment, Satisfaction) Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Perpindahan Panas Siswa Kelas X SMAN 1 Sumenep. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 4(3). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/13303