RAMADHITA MUKADAR, M. (2016). MENINGKATKAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS SISWA MENGGUNAKAN KOLABORASI METODE THINK-PAIR SQUARE DAN COOPERATIVE TWO-STAGE EXAM. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 5(1). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/16165