Zulfa, I. (2017). DAMPAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE DEMONSTRATION TERHADAP REDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 5(3). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/21701