JANNAH, M., & WASIS. (2018). Buku Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Kontribusinya Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Inovasi Pendidikan Fisika, 7(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/24153