FARID AINUL MARHUM, A., & BUDININGARTI, H. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Kegiatan Laboratorium Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Gejala Pemanasan Global. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 8(1). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/26011