Fajar, D. M., & Supardi, Z. A. I. (2012). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Learning) Terhadap Penurunan ‎Miskonsepsi pada Materi Listrik Dinamis Kelas X SMAN 2 Jombang‎. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 2(2), 24–29. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/3000