Tranias Cahyono, B. D., & Dwikoranto, D. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis pada Siswa. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 10(1), 1–7. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/36693