Azizah, N. M., & Suprapto, N. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Multi Representasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Gelombang. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 10(1), 14–20. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/37392