Setyarini, R., & Admoko, S. (2022). Penerapan Strategi Pembelajaran Konflik Kognitif dalam Mereduksi Miskonsepsi Siswa pada Materi Gelombang Bunyi. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 10(3), 40–55. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/46854