Rahmawati, N. W., & Dwikoranto, D. (2022). Analisis Perkembangan Kompetensi 4C Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan E-Learning. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 11(3), 1–9. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/46911