RAHMALIA ARIYATI, MIFTAH. PENGARUH PENERAPAN STRATEGI MOTIVASI ARCS DALAM MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PERPINDAHAN KALOR DI KELAS X SMAN 1 MOJOSARI. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 5, n. 2, 2016. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/16282. Acesso em: 7 jul. 2025.