WAHYU PERMADI, PRANATA. Model Pembelajaran Guided Discovery dengan Teknik Bertukar Tempat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN Ploso. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 5, n. 3, 2017. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/19955. Acesso em: 8 jul. 2025.