SETIANA, Inayah Fajri; MADLAZIM, Madlazim. Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terintegrasi STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Pemanasan Global. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 125–130, 2021. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/41864. Acesso em: 24 jun. 2025.