FARHATIN, Fina Ulya; ., Suliyanah. PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PW-PR (PROBLEM-BASED WRITING WITH PEER REVIEW) DALAM MODEL PEMBELAJARAN PBI TERHADAP TINGKAT KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTs. Inovasi Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 3, n. 1, 2014. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/7185. Acesso em: 5 nov. 2025.