WULANDARI, Devita; DWIKORANTO; SETIANI, Rahyu. Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi Literasi Sains Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Tingkat SMA. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 1–5, 2024. DOI: 10.26740/ipf.v14n1.p1-5. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/63171. Acesso em: 24 jun. 2025.