ANDRIYANI, Aisyah; KHOLIQ, Abd. Analisis Bibliometrik: Peran Augmented Reality dalam Transformasi Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Literasi Sains. Inovasi Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 192–200, 2025. DOI: 10.26740/ipf.v14n2.p192-200. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/67647. Acesso em: 2 nov. 2025.