ZULFIATI ISTIQOMAH, CHUSNIAH, and EKO HARIYONO. 2019. “PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 8 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/28547.