WULANDARI, DESI, and MADLAZIM. 2019. “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Menggunakan STEM Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif Pada Materi Pemanasan Global”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 8 (3). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/28986.