ROHMADHINA JANNAH, DESITA, and SULIYANAH. 2020. “VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN STRATEGI MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 9 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/34262.