HARTATI, MARDIYANTI, and EKO HARIYONO. 2020. “EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN AKSI IKLIM PADA PRINSIP SDGs (SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS) DALAM MENINGKATAKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN”. Inovasi Pendidikan Fisika 9 (3):349-55. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/35188.