NURJANNAH, ALFIYAH. 2014. “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Socrates Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Fisika Pada Materi Hukum Newton”. Inovasi Pendidikan Fisika 3 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/7392.