SHOLIHAH PUTRI, CITA. 2014. “Penurunan Kesenjangan Pencapaian Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Tutor Sebaya Pada Bab Usaha Dan Energi”. Inovasi Pendidikan Fisika 3 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/8074.