RIMADANI, ETY. 2014. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif TPS-HPIL (Hints and Peer Interaction Learning) Untuk Mengurangi Miskonsepsi Pada Materi Perpindahan Kalor Kelas VII SMP Negeri 2 Krian”. Inovasi Pendidikan Fisika 3 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/8109.