IRAWAN, FANDI. 2015. “PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI KALOR DAN PERUBAHAN WUJUD ZAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 15 SURABAYA”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 3 (3). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/11077.