Zulfa, I. (2017) “DAMPAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE DEMONSTRATION TERHADAP REDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK”, Inovasi Pendidikan Fisika, 5(3). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/21701 (Accessed: 11 January 2026).