Haryono, H. E. and Hasanah, R. (2025) “Pengaruh Pembelajaran Aktif dengan Strategi Turnamen Belajar pada Pokok Bahasan Kalor dan ‎Perubahan Wujud Zat Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Lamongan”, IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 1(1), pp. 44–50. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/363 (Accessed: 23 June 2025).