CHOLIMATUS SYADIAH, N. and ADMOKO, S. (2019) “Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis Siswa Materi Hukum Newton”, IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 8(2). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/28128 (Accessed: 25 June 2025).