Fajar, D. M. and Supardi, Z. A. I. (2012) “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Learning) Terhadap Penurunan ‎Miskonsepsi pada Materi Listrik Dinamis Kelas X SMAN 2 Jombang‎”, IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 2(2), pp. 24–29. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/3000 (Accessed: 24 June 2025).