WULANDARI, D. and MADLAZIM (2019) “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Menggunakan STEM Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif Pada Materi Pemanasan Global”, IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 8(3). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/28986 (Accessed: 9 July 2025).