AMIROH, F. and ADMOKO, S. (2020) “Tinjauan Terhadap Model-Model Pembelajaran Argumentasi Berbasis TAP Dalam Meningkatkan Keterampilan Argumentasi dan Pemahaman Konsep Fisika Dengan Metode Library Research”, IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 9(2). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/34545 (Accessed: 12 August 2025).