Sobah, I. F. and Hasanah, R. (2013) “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA STICKY NOTES DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA MATERI PERPINDAHAN PANAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMAN 1 NGANJUK”, IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 2(3). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/3511 (Accessed: 24 June 2025).