Setiana, I. F. and Madlazim, M. (2021) “Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terintegrasi STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Pemanasan Global”, IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 10(1), pp. 125–130. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/41864 (Accessed: 23 June 2025).