Nuriyah, S. .-. and Rodliyatul Jauhariyah, M. N. (2024) “Diagnosis Miskonsepsi Dan Penyebab Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Instrumen Four-Tier Diagnostic Test Pada Materi Hukum Newton”, IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 13(1), pp. 24–32. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/58305 (Accessed: 3 July 2025).