NURJANNAH, A. (2014) “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Socrates Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Fisika pada Materi Hukum Newton”, Inovasi Pendidikan Fisika, 3(2). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/7392 (Accessed: 2 December 2025).