HERDIANTO, H. (2014) “Identifikasi Profil Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Fluida Statis dengan Modifikasi High-? Binaural Beats dan Guided Problem Solving”, Inovasi Pendidikan Fisika, 3(2). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/8086 (Accessed: 2 December 2025).