Yuniarti, C. and Setyarsih, W. (2025) “Perbedaan Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik SMA Melalui Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing”, Inovasi Pendidikan Fisika, 14(3), pp. 41–48. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/71884 (Accessed: 27 December 2025).