LULUKIL MAKNUN, H. and SETYARSIH, W. (2018) “ANALISIS POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) SEBAGAI MODEL DALAM MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA”, Inovasi Pendidikan Fisika, 7(2). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/24338 (Accessed: 13 October 2026).