Pratama, D. (2023) “Reduksi Miskonsepsi Mahasiswa pada Prinsip Kerja Kapasitor melalui Penerapan Simulasi PhET”, Inovasi Pendidikan Fisika, 12(2), pp. 91–96. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/52751 (Accessed: 10 August 2026).