F. U. Farhatin and S. ., “PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PW-PR (PROBLEM-BASED WRITING WITH PEER REVIEW) DALAM MODEL PEMBELAJARAN PBI TERHADAP TINGKAT KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTs”., IPF, vol. 3, no. 1, Feb. 2014.