Primadani, Rohmah, and Alimufi Arief. “Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Dengan Self Assesment Terhadap Hasil Belajar ‎Siswa Kelas X Pada Materi Listrik Dinamis Di SMA Negeri 1 Krian”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, vol. 1, no. 1, Apr. 2025, pp. 207-14, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/384.