IRVAN BAHARSYAH, ACHMAD, and SETYO ADMOKO. “Analisis Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa Berbasis Pola Toulmins Argument Pattern (TAP) Menggunakan Model Argument Driven Inquiry Dan Diskusi Pada Pembelajaran Fisika SMA”. Inovasi Pendidikan Fisika, vol. 9, no. 3, July 2020, pp. 318-24, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/35092.