IRVAN BAHARSYAH, ACHMAD, and SETYO ADMOKO. “Analisis Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa Berbasis Pola Toulmins Argument Pattern (TAP) Menggunakan Model Argument Driven Inquiry Dan Diskusi Pada Pembelajaran Fisika SMA”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, vol. 9, no. 3, July 2020, pp. 318-24, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/35092.