HARTATI, MARDIYANTI, and EKO HARIYONO. “EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI DENGAN AKSI IKLIM PADA PRINSIP SDGs (SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS) DALAM MENINGKATAKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN”. Inovasi Pendidikan Fisika, vol. 9, no. 3, July 2020, pp. 349-55, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/35188.