Setiana, Inayah Fajri, and Madlazim Madlazim. “Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terintegrasi STEM Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Pemanasan Global”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, vol. 10, no. 1, July 2021, pp. 125-30, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/41864.