Savana, Bunga Aurel, et al. “The Penerapan Problem-Based Learning Dengan Pendekatan STEM Untuk Melatih Self-Regulated Learning Siswa Pada Materi Energi Terbarukan”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, vol. 13, no. 1, Mar. 2024, pp. 33-39, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/57686.