Farhatin, Fina Ulya, and Suliyanah . “PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PW-PR (PROBLEM-BASED WRITING WITH PEER REVIEW) DALAM MODEL PEMBELAJARAN PBI TERHADAP TINGKAT KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTs”. Inovasi Pendidikan Fisika, vol. 3, no. 1, Feb. 2014, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/7185.