RAMADHITA MUKADAR, MASYITAH. “MENINGKATKAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS SISWA MENGGUNAKAN KOLABORASI METODE THINK-PAIR SQUARE DAN COOPERATIVE TWO-STAGE EXAM”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 5, no. 1 (July 24, 2016). Accessed July 8, 2025. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/16165.