Zulfa, Indina. “DAMPAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE DEMONSTRATION TERHADAP REDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK”. Inovasi Pendidikan Fisika 5, no. 3 (September 12, 2017). Accessed January 9, 2026. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/21701.