Zulfa, Indina. “DAMPAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE DEMONSTRATION TERHADAP REDUKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 5, no. 3 (September 12, 2017). Accessed July 7, 2025. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/21701.