HANIFAH, NUR, and SETYO ADMOKO. “Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Untuk Melatihkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Peserta Didik SMA”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 8, no. 2 (May 23, 2019). Accessed June 24, 2025. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/27707.